HOLA CHICOS, HOLA FAMILIAS!!!
LES RECORDAMOS QUE DEBEN ENVIARNOS LOS TRABAJITOS A LOS SIGUIENTES CORREOS:
SEÑO PAOLA: paola.pozzi@nslourdes.edu.ar.
SEÑO CRISTINA: cristina.cardozo@nslourdes.edu.ar.
NO DUDEN EN CONSULTARNOS!!!!!!
HOLA CHICOS, HOLA FAMILIAS!!!
LES RECORDAMOS QUE DEBEN ENVIARNOS LOS TRABAJITOS A LOS SIGUIENTES CORREOS:
SEÑO PAOLA: paola.pozzi@nslourdes.edu.ar.
SEÑO CRISTINA: cristina.cardozo@nslourdes.edu.ar.
NO DUDEN EN CONSULTARNOS!!!!!!
TECNOLOGÍA- MÚSICA- DIBUJO
PROYECTO: “FABRICANDO SONIDOS”
Desde el área de tecnología
Confeccionar instrumentos musicales con materiales de
desecho.
Es un instrumento fabricado con materiales de desechos (latas, cajas, tapitas, vasitos, botellas, tubos de cartón, etc.).
Dichos materiales serán reutilizados pasando a convertirse en un instrumento musical que a través de ellos podemos explorar diferentes materiales y sonidos, y que cualquier objeto puede convertirse en un instrumento.
Pueden realizar TAMBO LATAS , utilizando:
★ latas de duraznos, de lentejas,
★ arroz, porotos
★ globos,
★ corchos.
★ palitos de madera (brochete o similar).
Puedes realizar TAPIRETAS
(pandereta pero con tapitas),
utilizando:
★ tapitas de gaseosas perforadas (con ayuda
de un adulto)
★ Un aro de alambre, o de madera, o el
mango de un bidón, o similar
★ hilos o lanas.
MARACAS CASERAS, utilizando:
★ Tubos de cartón,
★ arroz, porotos, lentejas,
★ cinta adhesiva.
★ botellas plásticas,
★ tapitas
★ envases de huevos kinder o similar,
★ vasitos de yogurt, etc.
EDUCACIÓN MUSICAL
1- Escuchar los
siguientes Paisajes (cuadros sonoros)
TREN
https://www.youtube.com/watch?v=wnbJpgFeUaA&list=PLwkVv-05wg1VK62mPjiUqQzEqpqecGMiG
TORMENTA
https://www.youtube.com/watch?v=vsteYHFFNDk&t=105s
2- Pensar: ¿Qué
sonidos (teniendo en cuenta los cuadros sonoros que escuchaste) puedes
representar con el cotidiáfono que creaste?
Pensar otros sonidos que puedas representar con los cotidiáfonos,
por ejemplo, sonido de agua, de animales, de agua, granizo, relámpago, galope
de caballo, pasos, etc.
Desde el área de dibujo:
Piet Mondrian era un artista Holandés.
Se interesaba mucho en la pintura por ese motivo pintó desde muy pequeño paisajes llenos de plantas, agua, montañas,
personas y muchas cosas más pero nunca estaba conforme, entonces decidió
convertir sus obras en algo más y comenzó a pintar de esta manera.
¿Qué colores utiliza?
¿Cómo se llama el grupo de colores
(amarillo-rojo-azul)?
¿Qué otros elementos pueden
observar?
¿Qué figuras utiliza para crear
sus cuadros?
Te proponemos desde el área de
dibujo intervenir los cotidiáfonos con el estilo de pintura de Piet Mondrian
utilizando los materiales que tengas en casa teniendo en cuenta
que deberás usar solamente los
colores primarios ROJO-AMARILLO-AZUL
Para pintarlos podes utilizar
temperas o marcadores de colores primarios y / o papeles de esos colores y para
realizar las líneas negras que separan dichos módulos coloreados ( rectángulos,
cuadrados, triángulos etc. en rojo amarillo y azul; características propias de
la obra del artista) te propongo utilizar elementos no convencionales en la
pintura plana como por ejemplo lana negra, o algún tipo de cordón, palitos de
brochette pintados en negro o tiras de cartulina o cartón negras...papel crepe
enrollado o lo que puedas imaginar que simula una LINEA NEGRA ( banda de
aislamiento).
Espero
ansiosa tu trabajo!!!! Éxitos con la creación de tus instrumentos a la manera de
MONDRIAN!!!
HOLA CHICOS!!!!!
En el mes de la familia, les proponemos construir un juego para compartir con ellos.
Para hacerlo necesitamos:
2 botellas plásticas.
1 vasito plástico (puede ser de los descartables) o una lata de arvejas .
1 globo
1 pelotita plástica. Puede ser hecha con papel y cinta (casera).
Paso a paso:
Disponer las dos botellas boca abajo, sostenidas por la tapa.
Quitar el fondo del vaso o de la lata de arvejas.
Colocar un globo en la lata o vasito como muestra la foto.
Reglas de juego:
Cantidad de participantes: todos los que quieran jugar.
A una cierta distancia y por turnos lanzar la pelotita hacia las botellas, tirando del globo para disparar la pelotita.
Gana el primero que tira las dos pelotitas. Anota 1 punto el que tumba 1 botella y 2 puntos el que tumba las dos botellas.
Se puede repetir las veces que quiera hasta que todos los participantes acuerden la terminación del juego.
SACAR UNA FOTO Y ENVIARLA A LA SEÑORITA.
Hola Chicos!!!!!
Esta semana les proponemos confeccionar y colocar carteles identificatorios a las plantaciones
realizadas). Pueden utilizar palitos de helado,
escarbadientes con cartelitos de cartón, etc. Los materiales a utilizar es
libre, con lo que tengas en casa!!!
Luego con ayuda
de un adulto investiga que es el Compost y prepara uno para tu huerta.
Investiga en
diferentes fuentes (internet, libros, etc.) acerca de cómo hacer un pequeño
compost en casa y armar uno pequeño en casa, con una caja o botella, balde, etc
¿Qué compostar?
Vegetales crudos, cáscaras de frutas, café usado, yerba mate, té y otras
infusiones, cáscaras de huevos (poco), papel, cartón, césped.
NO USAR: CARNE,
ACEITE, HARINAS, ARROZ, GRASA, CACA, PAN.
Como ayuda te
dejamos un video.
https://www.youtube.com/watch?v=jkDWaeNAOCk
(compost en casa).
Mucha suerte!!!
y manos a la obra!!!
Recuerda
disfrutar del contacto con la naturaleza!!!
Las seños
Hola Chicos, hola Familias! Nos encantó verlos!!!!!
Como ya les contamos, aquí van a encontrar el trabajo de las 3 áreas (MÚSICA, TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA).
PARA VER LA ACTIVIDAD CLICK AQUÍ.
2 D https://meet.google.com/kzr-wrsu-fsa (14,30 HS)
2 E https://meet.google.com/sop-fnyi-bis (15 HS)
2 F https://meet.google.com/qxm-facf-cpr (15,30 HS)
Queridas
familias. Queremos informarles que los días
MARTES
cada 15 días, comenzaremos a trabajar en las siguientes
áreas especiales. Arrancamos el MARTES 6/10. Adjuntamos en la
siguiente grilla, los días, horarios y señoritas con las que trabajarán.
|
SEGUNDO D (MARTES
de 14,30 HS a 15 hs). Tecnología
– Seño Paola Plástica – Seño Lorena Música –
Señorita Lucila ENLACE MEET 2 D https://meet.google.com/kzr-wrsu-fsa SEGUNDO E (MARTES de 15 a 15,30 hs) Música –
Seño Lucila Tecnología
- Seño Cristina Dibujo-
Seño Kati ENLACE MEET 2 E https://meet.google.com/sop-fnyi-bis SEGUNDO F (MARTES
de 15,30 a 16 hs) Música –
Seño Lucila Tecnología
– Seño Cristina Plástica – Seño Lorena ENLACE MEET 2 F https://meet.google.com/qxm-facf-cpr |
DIAS QUE TENDREMOS CLASES VIRTUALES
6-10 20-10 3-11 17/11 1/12 |
Gracias. Seño Cristina y Paola
Hola chicos. ¿Como están? Esperamos que estén muy bien y que se estén cuidando mucho.
Esa semana les proponemos una actividad diferente.
Esperamos que les guste.
Para ver la actividad CLICK AQUÍ
Hola chicos!!!!!
Les proponemos vestir de colores nuestra casa, llega la estación más linda del año!!!!
Comenzamos con un poco de música para alegrar nuestros corazones..
Para ver la actividad, haz click AQUÍ
Hola chicos!!! ¿Cómo están?
Esperamos
que muy bien. Recuerden Cuidarse mucho. Cuidarnos es también cuidar a los
otros.
Les
dejamos a continuación la actividad de esta semana.
FAMILIA: POR FAVOR ENVIAR FOTO DEL TRABAJITO REALIZADO AL
CORREO QUE CORRESPONDA, indicando nombre, apellido y grado del alumno/a:
cristina.cardozo@nslourdes.edu.ar (2º D)
paola.pozzi@nslourdes.edu.ar (2º E y F)
Les mandamos un beso gigante.
HASTA PRONTO!!!!!!